三位小数乘以两位小数的计算步骤
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一、三位小数乘以两位小数的计算步骤
依题意列式计算设原数是x
解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式
解题过程:
100x-x=9.99
x=9.99÷99
x=0.01
答:计算结果为0.01，没有这样的三位小数
扩展资料<竖式计算-计算结果>:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:999÷999=1 余数为:0
根据以上计算步骤组合结果为0.01
存疑请追问,满意请采纳
二、四年级三位数乘两位数算式
四年级三位数乘两位数算式如下：
整百或整十的数相乘时，先把0前面用数字进行相乘，最后在乘的积的后面填上0，有几个添几个。120×30=3600。列竖式时，三位数写在上面，两位数写在下面。先用三位数乘以个位上的数字，所得的积的末尾与个位对齐。再用三位数乘以十位上的数字。
所得的积的末尾与十位对齐。末尾有0的数，先把0前面的数字对齐相乘，所得的积末尾添上0，有几个添上几个。满几十向前进几。笔算乘法三位数乘以两位数末尾有0的两个数相乘，原来竖式中有几个0，积的末尾至少有几个0。
灵活运用四舍五入的方法求出近似数，近似到整百、整十或几百几十的数。方便计算就可的以了，但是在实际应用题中尽量估的多些，近似数越接近准确数越好。
进行估算的关键字：大约，接近，左右等等。估算中使用≈49×104≈5500，49≈50， 104≈100，50×100=5000。49≈50，104≈110，50×110=5500，第二种更好些。
每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，如果需要进位，则往前面进1，先要用两位数个位和十位上的数依次分别去乘三位数;用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数末位就和哪一位对齐。
计算过程中，我们特别要注意每次相乘时积的定位要准确，乘数中间有0时不能漏乘，进位时口算要正确。竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算，使计算简便。相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。
相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。再把两次乘得的数相加得到计算结果。
到此，以上就是小编对于三位数乘两位数的应用题的问题就介绍到这了，希望介绍关于三位数乘两位数的应用题的2点解答对大家有用。
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