高一女生在校内身亡：江苏大学一学生在校内坠亡，生前留下2条信息成谜，父亲质疑死亡真相，谁之过

江苏大学一学生在校内坠亡，生前留下2条信息成谜，父亲质疑死亡真相，谁之过

最近大学校园可谓是多事之秋，一南一北两所大学接连发生大学生自杀事件，这不仅让我们唏嘘，现在的大学生究竟怎么了。10月13日，在大连理工大学，一名研三的研究生被发现死在化工学院的实验室里，从他留下的遗书中我们可以得知，他是因为自己做的毕业论文实验被老师评价为毫无意义，眼看毕业无望，自己的付出得不到回报，满眼的绝望，最终选择了自杀这条不归路。

而在10月12日的下午，就在大连理工大学研究生自杀的前一天，在江苏大学校园里，一名21岁的大学生从一座教学楼的6楼厕所窗户跳下当场摔死。而他在跳楼之前，刚刚与自己的母亲分开，他没有留下多少的遗言，只是在手机备忘录里留下两条信息，一条是不知道为啥搬宿舍能好好学习，另外一条是银行卡的密码信息，其余的什么都没有留下。

而至于孩子为何跳楼至今他的父母也想不明白，但整件事情充满了很多的疑问。袁健当时超出当地一本线70分考入江苏大学，而且平时乖巧老实，是父母心中的好孩子，但也许是一个人离家去外地求学，使得他感到不安和不适应，这也改变了他的性格，由外向变为内向，学习也出现了问题。随后母亲来大学陪读了一年，在他大二的时候留了一级，母亲的到来使得袁健的学习状态有很大的改进，逐步步入正规，而今年恰逢疫情，一开始在家中线上学习，后回到学校，而母亲没有继续陪读，而就是在这次返校之后，袁健的学习再一次出现问题，出现逃课的情况，随后学校通知他的母亲前来。学院给出的处理意见是要不认真读书调换宿舍，要不就是休学。

在面对两种选择的时候，袁健最终还是选择了认真学校，而且还制定了自己的学习计划并向老师表了态。但是他还是希望继续留在现在的宿舍学习，但是他的这个要求被学院无情地拒绝了，这让他情绪变得很失落。在与母亲离开学院之后，他的情绪就始终低沉，当母亲想和他吃晚饭都被他拒绝而分开，而在与母亲分开不就，他就选择跳楼结束自己的生命。

从整件事情发生发展的过程来看，要说谁对袁健跳楼的责任更大一些，我认为还是学校这一方面，之所以这么说：

【1】袁健在步入大学之后，从他的表现来看，他明显不适应这个大学新环境，不管是学习上，还是与同学的相处上，他都不同程度上存在一定的问题。而作为学校学院的管理者，不仅仅要关心学生们的学习生活，更要关注他们的日常生活，以及在学习过程中存在的问题。在此阶段，袁健明显在心理上已经存在很大的问题，而学校学院忽视放纵他心理问题的眼中，使得他的心理越来越存在问题，直至严重影响到学习，最终导致母亲来陪读、降级。学校学院在学生的日常管理中，应该注意发现学生们的异样动态，尤其是爱逃课、不爱交际、学习成绩下滑严重的学生动态，这说明在他们身上已经产生了很大问题，学校和学院老师应该及时进行干预，了解情况，进而找寻解决的办法，但是可惜的是学校学院忽视了这么重要的问题，任其自己放纵，直至最终产生恶果。

【2】关于调换宿舍。从袁健跳楼前留下来的两条备忘录来看，似乎正是因为他不希望调换宿舍，而学院坚决要求其调换宿舍这个问题，最终导致了悲剧的发生。在这一点上，我认为学院是有很大的责任。袁健出现心理问题，正是因为他非常不适应新的环境，很难融入新环境，这也是导致他学习成绩下滑、降级的重要原因。而既然他选择继续认真好好读书了，那为何又要强迫他办理他已经非常熟悉的宿舍呢？本来他就不适应新环境学院又强迫他搬离熟悉的环境来到新的环境，这不更加引起他的不安吗？一旦去了新宿舍，他要重新与新的同学认识熟悉，再加上他又是留了一级，这让新宿舍同学知道后，是不是对其有不好的看法呢，这不更加加重他的心理负担了吗？所以，在这一点上，学院的做法是彻底的错误。

在与母亲分离之后，袁健回头默默看了母亲几秒中，此时他这就是在告别，如果母亲能够及时回头看他几眼，知道他不想去新宿舍，而去校外租房子继续陪他读书，如果学院能够答应他不用调换宿舍，也许悲剧就不会发生，也许他就能继续完成学业，直至顺利毕业，但是这些都是我们的假设。

还是希望在校读书的学子们能够有一个强大的心理，一旦有什么问题，不要怕，也不要躲避，找老师或者帮友帮助解决或者疏导，或者去找专业的心理医生去解决，把自己的心理问题彻底解决好，让自己重新回到工作学习的正轨。同时，也希望学校能够加强学生心理健康方面的教育和培养，设置专门的心理疏导室，帮助有心理问题的学生解决问题，帮助他们开开心心学习，顺顺利利毕业，成就自己的人生梦想。

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