校长签名潦草像天书：孩子学习基础差，九年义务教育为什么不能留级

孩子学习基础差，九年义务教育为什么不能留级

苍茫大地认为这恰恰是九年义务教育的弊端。笔者也是从事二十余年九年义务教育的教师，小学初中都呆过，我应该有发言权。

我认为改革开放三十多年了，国家已经有了一定的经济基础，九年义务教育免学费我十分赞成，这是让全民享受改革开放的成果，享受国家福利，能增强国民的爱国之情。将来国家进一步富强了，普及十二年甚至十六年义务教育，我都赞成。

但无论如果不能降低对学生的。分数要求。笔者记得自己学生时代从小升初开始都要选拔的，淘汰的。虽然残酷，但很公平，从没有家长学生提出异议，初二升初三要考，初三中考前还要预考，再淘汰。中考更是淘汰赛。现在一个学生，哪怕每年考零分，他可以毫不费力地小学毕业，笔者有个学生，笔者从三年级教他到六年级，只会写“小飞”二字，现在已顺利升到初二，再有一年会成为当然的初中毕业生。上普通高中，当然是痴人说梦，但他在现有政策下，可以毫不费力地升入职业高中(职高生源不足，招生有点像拉壮丁，饥不择食呗!)，成为合法的职高毕业生。我不知道这种注水猪肉有多少含金量?

我以为像这种情况，能留级的尽量留级，让他们至少在文化成绩上合格，如不能合格，无论如何不能让他们毕业。因为这种“注水猪肉"，除了欺骗自己，欺骗社会之外没有任何作用。隋唐有科举考试以后，你如果连秀才也没考取，你哪怕八十岁，也只是童生。这是有一定道理的。你考零分，甚至连“高中毕业证书"六个字也不会写，也算高中毕业生;你叫人家寒窗苦读十二载，最后因故没能上大学的同学和你这种文盲同等学历，你这样对人家公平吗?叫人家与你羞与为伍，情何以堪?笔者有个亲戚，十多年前也算职高毕业了，一次他妈妈叫他代开张发票，“膨胀螺丝"四个字错了三个，还好没有全军覆没，当然我不否认:职高也有优秀生。但这样的绣花枕头如果俯拾皆是，那就是在打中国教育的耳光了!打我们这些教育工作者的耳光了!所以我主张:该留级的就应该留，不该毕业的就绝不能让他毕业，这是做人做事的底线。

望斧正!

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