午休打游戏被重罚：五部门发文规定在学校拉横幅、摆花圈、放哀乐将被公安处罚，校闹将能得到有效遏制吗

五部门发文规定在学校拉横幅、摆花圈、放哀乐将被公安处罚，校闹将能得到有效遏制吗

近几年，校闹事件频繁发生，大有于 愈闹愈烈之势，孩子在校内外出了事，有的家长根本不问责任在谁，就到学校大吵大闹，甚至要求赔偿。

学校为了息事宁人，打造一个安静的教育教学环境，一般都校闹事件持容忍的态度，宁愿赔点钱，也不愿把事情闹大。结果，在无形中，助长了一些家长的嚣张气焰，值不值为一点小事，就到学校闹，要求赔偿。

去年，有个男生在上学路上骑电动车太快，摔了一跤，结果门牙摔掉了一颗。孩子回家不敢说是骑车摔的，谎称在学校打篮球绊住石头摔倒了。孩子本意是不想让家长知道真相，没想到家长勃然大怒，到学校要求赔偿。原因是:学校的操场不平，否则孩子怎么可能摔倒？后来，经过学校调查，真相大白，家长才算了事。

曾经河南柘城县一中学，3名学生围殴一名同学，先动手的学生突然猝死，家长到校门口拉横幅“维权”，要求赔偿……

这样的事情不少，虽然早在2002年教育部就出台了《学生伤害事故处理办法》，但是因为种种原因，校闹行为并没有得到有效遏制。“大闹大赔，小闹小赔”，学校的正常教育教学工作受到一定影响。

近日，教育部五部委联合发文，依法治理“校闹”，对八种“校闹”行为坚决说“不”，一起来看一下:

教育部这一举措，可以说非常给力，值得称道。

首先:保障了学校的权益，有利于学校正常开展工作，有利于学校营造有利的教育教学环境，有利于素质教育的开展。

现在很多学校“安全第一”，为了杜绝安全事故发生，尽量不开展或者少开展课外活动，有的学校正常的体育课也怕学生出问题，更别说下课学生在操场上追逐打闹了。最好的管理方式，是学生规规矩矩坐教室，安安静静做作业，如此就好。而实际上，没有足够的体育锻炼、课外活动，如何保证孩子们健康成长，精力充沛地投入到学校中去。

其次:有利于学生规则意识和法制观念的形成，有利于培养学生健全的人格，真正把德育教育落到实处。

“校闹”事件，很多都是无理取闹，结果学校还得出面赔偿。其实，学校这样做，不利于学生规则意识和法制观念的形成，在学生中也会产生不良影响。“闹人就有理，就得赔”，一旦这样的观念形成，其后果可想而知。

对校闹说“不”，让朗朗的读书声中不再夹杂不和谐的声音，让学生们健康成长！教育部这举措，值得称道！希望尽快落到实处！

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