高中生举报大学教师：初中毕业8年的学生举报班主任曾辱骂自己，已升副校长的老师被撤职，你怎么看

初中毕业8年的学生举报班主任曾辱骂自己，已升副校长的老师被撤职，你怎么看

教育有焦点，我们有观点！对于这件事还真不好发表我的观点！所以，本篇问答没有任何观点，有的只是无尽的思考。

绵阳的教育在我们四川而言，就是能与省会成都一较高下的城市，是我们学习追赶的榜样。事情出在绵阳，其影响却不仅仅只是绵阳。

对当事老师而言

也许8年前针对的并不是学生，而是针对某一类学生，或者说是针对某一类行为。在他角度而言，自己是为学生好，是鞭策学生努力奋进，是恨铁不成钢……虽然言语有过激之处，但只是对学生下的一剂猛药而已。总之，在他角度而言，在他的意识形态中，他是对的。

对当事学生而言

如果不是极端长期的人格侮辱，何至于8年了都还耿耿于怀，如果没有深入心灵的伤害，何至于至今还认为这个老师就是自己的噩梦？

解铃还须系铃人，心灵的伤害最难抚平。因此八年以后仍要在群里含沙射影继而直接开喷！只不过是想出一出气，自我疗伤救赎而已！

总之，在当事学生者眼中，自己受尽了的折磨，自己现在所做之事除了自我救赎，甚至还能拯救更多像自己一样的孩子，因此自己是对的！

还原事实，便于我们看清问题！

“老汉（父亲）死了没人教”“成绩稀撇（太差），喝啥子水，喝尿！”……读初中时被班主任吼的这些话，让已经初中毕业8年的四川绵阳人卢某某至今难以释怀。今年9月开学前，他在班级群控诉班主任当年“作恶太多”泄愤，被当事老师踢出群。愤怒的他随即将当年被老师辱骂的情况，在微博上进行举报。 此事最新情况是，当地教育部门已撤销该教师富乐中学副校长等一切行政职务，并调离富乐中学。而对于学生的举报内容和学校的处理结果，该教师表示“无话可说”。

事实已经过去8年，现在要真的还原事实几乎不可能，所以这里，我只是简单介绍了当前事件的发展经过。

导致屡屡出现教师体罚，侮辱学生的原罪是什么？

师生本无任何仇怨，甚至一生中能做师生关系是莫大的缘分。那么为何不时就会曝出此类事件呢？

1.应试教育是原罪吗？

今天还有一个新闻引起了广泛关注，连澎湃新闻甚至人民日报都关注了此话题，那就是小学生跳绳的事。

将本是素质教育硬生生变成了应试教育，以单一的成绩作为唯一标准，应试教育的结似乎越结越紧。

教育的目的是立德树人，这才是教育的本质，而现在的教育评价，特别是对教师的评价是不是太单一了，导致教师对学生的评价也跟着单一了？

2.师德缺失是原罪吗？

师德缺似失导致教师一切以自己利益为重，上面考核的是成绩，既然学生成绩不好连累了自己，那么对这样的学生当然就无所不用。

师德缺失，导致教师不把学生的身心发展放在心上，只是片面追求自己的所谓业绩。

3.教育惩戒权的缺失是原罪吗？

教育惩戒权的细则迟迟不能落地，导致教师在实际教学过程中没有标准可言，何为适当惩戒，何为惩戒过度，怎样定性定则？

教育主管部门也只能拍脑门做决定。

在惩戒权细则没有落地之前，对任何教师而言，教育主管部门都能以体罚变相体罚侮辱学生人格等为由对教师进行处罚！

总结语，此事此时我没有任何观点，有的只是同情与迷惘！

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到此，以上就是小编对于高中生举报大学教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中生举报大学教师的1点解答对大家有用。