代币法是一种常见的教学管理手段,其理论思想来源于认知主义教学观,是 ...
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一、代币法是一种常见的教学管理手段,其理论思想来源于认知主义教学观,是 ...
【错误】
本题考查代币奖励法的原理。代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。代表奖励法运用了强化原理，思想理论来源应属于行为主义，故题目错。
二、心理问题,在公司为什么别人都能自然的吃饭,我却胆怯现场,吃饭都受拘束...
心态问题，过于怕生，压抑自己的行动，都是同事，熟络之后会有所改善的，但是要勇于尝试，不要太过于害怕。
会不会刚入职不久啊？一般来讲，习惯的话，会好一些。
其实，自己吃饭，和照顾别人，这两件事，也要做一个协调、权衡的。
光顾自己吃，当然也不太礼貌了，当然，也不能光看别人。
相信，将来，你会更加把握这些分寸。
平时适当学习、了解一些餐桌、聚会方面，礼仪类、祝福类、交际类、饮酒类的知识、常识，你了解更多之后，你就更熟悉，更自信，更有把握。
在现场，也会更自然一些。
你说可胆怯，我觉得，多少有一些社交恐惧症了。
具体的调理，我具体有建议如下：
一，社交活动中，每个人都会有一定的紧张和焦虑，这属于正常现象，不必过于纠结。
二，人际交往最实质、最根本的内涵，是“交流感情”与“协作事务”，所以要自然、坦诚一点，不要过于在意一些次要的、甚至无聊的细节。其实，别人也不会过于看重那些细节。
三，用进废退，熟能生巧，习惯成自然。你在刚学习游泳、骑车时，多半也会感到紧张，但年深月久之后，那就像玩耍一样。平时要多与他人交流、谈话（把舌头练灵活），多经历一些事件、场合，在社会经验、生活阅历、社交经历丰富了之后，你的心理素质自然也会提高。
四，“失败是成功之母”，要以长远、进步、发展的眼光看问题，而不要过于担心、在意一时的表现、好坏、得失。
五，平时多关心、问候他人，适当学习一些社交、礼仪的技巧、常识，并把语文学好，包括多学习、练习一些礼貌用语、祝福用语等。
六，从书刊、新闻、工作、生活中，广泛地学习、了解各科目、各行业，包括社会、生活等各方面的知识、常识。知识广博、见识广阔、思维开阔的话，你和别人便更能很好地聊天谈心，讨论问题。
七，平时适当多一些户外活动、体育运动，释放焦虑、压力，增强体质、气魄，调整身心状态。
八，适当了解一些心理学常识，了解、使用认知疗法、行为疗法（含系统脱敏法、代币法等）、放松疗法等。
九，比较严重的恐惧症者，建议咨询心理医生，并考虑适当用药。
到此，以上就是小编对于代币法属于的问题就介绍到这了，希望介绍关于代币法属于的2点解答对大家有用。
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