教师因非升即走自杀：如何看待刘老师教的班学生考试不理想而跳楼自杀一事

如何看待刘老师教的班学生考试不理想而跳楼自杀一事

越是优秀的老师越是看重学生的成绩，越是把自己定位为优秀的老师，越是无法承受学生考得差。意识形态的荣誉有时也是一种不可承受的生命之重！

老师是不会为了职称、奖金而去自杀的，这些因素本来大家心知肚明不一定抱多大希望。得之我幸，大家早有得不到的思想准备，大不了郁闷一段时间。

我自己也是教绩优秀的老师，尽管在利益方面一无所获，尽管被不努力的同事不理解，但是我仍然坚持教好。教好了学生，我才快乐；学生成绩差了，我会很失落，然后夜不能寐的思考如何改进。想想多年来我在全县都是一流，万一哪天考差了，真的是觉得走在街上遇到同行遇到家长都没有脸！这就是老师内在的自尊心、荣誉感！

我认为刘老师是平时教绩优秀并习惯优秀、习惯负责的好老师，因为自我心理角色定位为优秀，所以无法承受学生成绩低下的打击。

刘老师用生命向社会证明：老师是一心想把成绩搞好的。尽管刘老师的做法不可取，但那些一味责怪老师的舆论，也该反省思考了！

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