cbridge：什么是主语从句

什么是主语从句

一、主语从句的定义

主语从句：在复杂句中充当主语成分的句子。

主语就是动作的发出者，图片中是一些简单的例子。

主语从句的例子：

That he finished writing the composition in such a short time surprised us all.

他在很短的时间内写完作文让我们都很惊讶，此复合句主要描述的是某事让我们惊讶，某事就是该复合句的主语，因此“That he finished writing the composition in such a short time”便是该复合句的主语从句。

二、引导主语从句的连接词

从属连词：that whether

连接代词：who whoever whom whose what whatever which whichever

连接副词：when where how why

从属连词：that whether

主语从句中连接词的选用原则是缺什么就补什么。

如果从句中缺宾语，指物用what，指人用whom，如果从句中缺状语，则用连接副词(where，when，whenever等等)，如果从句中缺定语就用which，从句里什么都不缺，就用that连接。

三、主语从句的时态问题

主语从句的时态不受主句时态的影响和限制

名词性从句的时态规则：

1、主句谓语动词是现在或将来时，从句谓语动词可以用任何需要的时态。

eg1：I wonder what he is doing now.(从句现在进行时)

我想知道他现在在干什么

eg2：Do you know when and where he was born?(从句过去时)

你知道他在何时何地出身吗？

eg3：I'll write to tell him where I 'll meet him.(从句将来时)

我将写信告诉他我将在哪里与他碰面。

2、主句谓语动词是过去时，从句谓语动词一般需用过去时。

从句与主句的谓语动作同时发生，从句用一般过去时或过去进行时。

　　I thought that he studied hard.

我认为他学习很努力。

　　He told me his son was watching TV.

他告诉我他的儿子在看电视。

3、从句谓语动作在主句谓语动作之后，从句用过去将来时。

　　He said he would spend his holidays in Qingdao.

他告诉我他将在青岛度假。

4、从句谓语动作在主句谓语动作之前，从句用过去完成时。

　　They told me they had waited for me half an hour.

他们告诉我他们已经等了我半小时了。

5、从句如果有表示过去某一具体时间的状语，仍用过去时。

　　She told me her brother died in 1945.

她告诉我她的哥哥（弟弟）出生在1945年。

6、客观的条件，从句时态不受丝毫影响。

（1）从句说明的是不受时间限制的事实或真理（客观真理）。

The teacher told us that the earth turns from west to east.

老师告诉我们地球自西向东转。

He said Asia is the largest continent.

他说亚洲是最大的大陆。

It was true that water freezes at thirty-two degrees Fahrenheit.

水在的确是在32华氏度结冰的。

（2）当从句表示的是反复出现的时态不变。

She told me that she gets up at six o'clock every morning.

她告诉我她每天早晨6点起床。

　　He asked me when the train usually starts.

他向我询问火车通常何时出发。

（3）当从句是用来表达解释科技内容时时态不变。

（4）当从句的谓语动作仍在继续时，或者表示现在仍在的状态时，时态不变。

He said that the workers in that factory are trying to fulfill the task in time.

他说那家公司的员工正在全力及时完成任务。

She told me the other day that she is only 10.

　　她告诉我那天她只有10岁。

刚开始学主语从句的时候可能觉得知识点比较多，但只要做好归纳，将各个知识点连成网，就能很快掌握，将重点难点一一击破。

另外，主语从句经常和宾语从句，同位语从句，定语从句，状语从句等等放在一起考，要做好区分。

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